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Diversas investigaciones en el área de las ciencias sociales, naturales y específicamente en la neurociencia, han demostrado que la música y el sonido es instrumento de socialización y que amplía los canales de comunicación entre las personas y su entorno, por lo tanto es un aporte al desarrollo cognitivo de la especie humana. Sabiendo que el lóbulo temporal encargado de la audición guarda estrecha relación con los núcleos del habla y del lenguaje, la estimulación auditiva a través de la música, el canto y la musicoterapia como puente comunicacional, nos conduce a la fundamentación de este proyecto, específicamente para la potenciación del aprendizaje y mejora del lenguaje analógico o total, mediante la estimulación temprana corpóreo-sonoro-musical de los estudiantes.